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    庆贺中国共产党成立90周年系列报道之三:老当益壮忠心为党 孜孜无悔关怀下一代 记“全省高校优秀共产党员”王洪友  如果说教书育人是一名教员的使命地点,那末离休后仍然 依据奋战在教诲的第一线又是甚么呢? 如果说关爱先生是一名教员的本职地点,那末离休后仍然 依据关怀着先生的生长路又是甚么呢? 如果说心系国度是一名教员的本分地点,那末离休后仍然 依据办事于党的思维传播又是甚么呢? 是甚么? 是肉体?是灵魂?仍是一个退休的教员老党员心中轻飘飘的一句话:一日为师,一生为师?  王洪友,这位阜阳师范学院的老教员老党员,离休后全身心肠投入到了党的关怀下一代事业中,风雨兼程,十数载如一日。  只需能动,就做一件事 王洪友教员是浙江大学外语系1949年的毕业生,毕业后加入了中国群众解放军,1972年转业返乡,1978年调入阜阳师范学院外语系任教,1989年治理离休手续,1993年阜阳师范学院成立关工委,他便成了关工委最先的一批成员之一。  冗长的一生,短短几句话岂能道尽。恰是多年的军旅糊口生计和教养阅历使王教员对先生的思维教诲有着本身奇特的方式爱护国度维护主权主义与革命传统相结合。  早在关工委不成立以前,他就主动为大先生做爱护国度维护主权主义与革命传统的讲演,关工委成立后,他担负宣教组的负责人。有了离休后处置关怀下一代工作的最好阵地,今后王教员更是“一发不可收拾”。  1996年岁念毛泽东逝世20周年时,他以《青年毛泽东与民族忧患意识》为题做讲演,此中,还向大先生先容了本身1957年作为解放军后好学院先进工作者代表遭到毛泽东、彭德怀等国度辅导人接见并合影留念的情形。  1998年抗洪斗争成功后,王教员又以《宏扬伟大抗洪肉体,发明工作深造佳绩》,向先生们做了数场讲演。讲演结束之后,王教员收到许多先生送来的纸条,此中一张如许写着:“王教授,衷心谢谢您,谢谢您拖着衰弱的身材,给咱们上了一堂实实在在的爱护国度维护主权主义教诲课,咱们全体同窗向您致以深深的敬意!”  2002年江泽民在庆贺北京大学百年校庆大会上揭晓了重要讲话,召唤大先生要“心胸本籍,办事群众”,王教员很快就去各系以江总书记讲话次要肉体为大先生做演讲。在讲到党中央心系青年一代,寄心愿于青年一代时,他援用了如许一段话:我如今着急得很啊,迫切心愿你们青年一代能尽快生长和成熟起来,要比咱们更有学问,更有本领,要一代说服一代。这,是江泽民在海南大学的一段讲话。  每一年,春季开学时,王教员都邑去师院的附中、附小做讲演,常以《好好深造,天天向上》或《爱护国度维护主权、孝亲、尊师、好学》为主题。情到深处,他会一展歌喉,试着用嘹亮的歌声率领先生走进踊跃健康的思维阵地中。  就在2010年,王教员还离开音乐学院为音乐学子们做无关音乐教诲和爱护国度维护主权主义教诲的讲演。演讲台上,工作人员为他搬来一张椅子,可他情愿拄着手杖站着,也不肯坐上来。 ••••••  十数年来,王教员为先生们做的讲演和讲演累积起来八十多场。也许,你还没认为有甚么,然而,请别忘了,王洪友教员,是一个已离休的老教员老党员,本年,他已86岁了。  每做完一场讲演或讲演,他都邑累的几天都不能动。  老伴疼爱他,不让他再这么冒死,关工委的同道们担忧他,只管少给他支配工作。然而,他本身不情愿了。关工委的同道们闭会要是不通知他,他会有意见,会问为甚么不让他加入;搭档们不让他再去做讲演,他就本身到各个院系去联系。  他说:“我只需能动,我就要加入,我就要做这件事。”  带病上阵,只为下一代 离休后,王教员把大部分精力都扑在关工委工作上,屡次被授予“世界教诲系统关怀下一代先进个人”、“安徽省关怀下一代先进工作者”荣耀名称。  不只仅是做讲演做演讲,为关怀下一代,鼓吹党的优良思维,他还哄骗黉舍橱窗办墙报、出鼓吹刊。每期鼓吹刊,从创意、组稿、编排、缮写、画图以至张贴,他都亲身动手。有时,关工委和各系先生共办墙报,他就和先生配合策划,帮先生改稿、编排,还费尽心思配上图片。  为鼓励大先生刻苦深造,艰难糊口,成才报国,王教员亲身去文学院采访,随后哄骗窗报做了一个系列报道,先容了阜阳师范学院文学院毕业生、中国“心愿工程”培育的南京大学博士生张宗友同窗的榜样古迹。  为使《国民道德建设实行大纲》深化宽大学子心,他亲身从合肥购置了《国民道德感》,并经由整顿,经由过程墙报展览出来。  为纪念建党80周年,让下一代更好地铭刻党走过的汗青,他又带着关工委的几位同道,布置了《永恒的丰碑》图片展。开初,黉舍以此为根蒂根基,经由加工制作,整顿出一份可贵的材料,放入专室陈设,作为黉舍党史教诲基地的一部分。  多年来,王教员还一直受聘担负黉舍党校教员。他解说的第一课内容是“共产党与爱护国度维护主权主义”。讲课中,他大批罗列首脑人物和着名学者爱护国度维护主权的典型古迹,变干燥的实际为入党踊跃分子放在内心的激情倾诉。  在关工委的同道们眼里,王教员对党对下一代有着浓郁的感情。他情愿接触先生,先生也情愿和他扳谈。已,政法学院的一名大四女同窗,因一时失误遭到学院辅导批评,思维上背上了累赘,深造也出现了问题,两次到王教员家里诉说。王教员快慰她,给她先容心理医生,还屡次到学院反应这一情况。终极,问题失掉解决,这个女生考到了复旦大学双学位。  关工委的同道们还说,王教员有着强烈的使命感和责任感,不时想着下一代,四处做个有心人。他知道,当今社会要做好青年先生的思维工作,仅仅靠一些旧学问和老教训是不敷的,以是他每天对峙看报念书,一旦看到有用的材料便剪贴或缮写下来,而后比物连类,装订成册。如今,他书房的案头上还排放着厚厚几十本装订过的材料。这些材料分别标上了“物理类”、“体育类”、“美术类”、“首脑讲话类”等标记,都是为了给不同业余的先生做讲演时可以 呐喊与先生的业余特征相结合。  2002年,王教员从北京带回《北京青年报》上刊登的《80位共产党人的故事》厚厚一大摞报纸,经由一张张剪裁、丑化和加工并写了前沿和跋文,提供给了校党委结构部以党校的表面展出。为了搞好此次展出,王教员的腰伤复发了,足足疼了一个多月都直不起来。  切实,做这些工作的时分,王教员的身材已“风雨飘摇”。他已86岁高龄了,动过三次大手术,胃都被切除了五分之四。  本年端五时期,关工委的同道去病院看他,那时,他躺在病床上,声响嘶哑。  他说:“作为一个老党员,在建党90周年之际,黉舍结构的运动不能加入,我心里有愧啊。”  他说:“光明日报出书社出书了一套材料,能不能买曩昔作为下一代教诲材料之用?”  他说:“我已86岁了,也许不几年了,我把搜集的那些材料都捐到办公室,作为教诲下一代的材料吧。”  听王教员说完这些话,来看他的人,红着眼睛,声响也在呜咽。  常言道,诗言志。  “马思边塞草,雕梦搏青云。春蚕丝千缕,尽吐为群众。”这是王教员离休后,写的一首诗。  “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这是王教员很喜欢吟诵的几句诗。  还有一段话,也是王教员常说的:“党和群众把老干部视为可贵的财产,老干部绝不能当‘败家子’,要很好地施展财产的作用,能力对得起党和群众对老干部的称说。

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